學程規劃

申辦模式

採「博士五年研發一貫方式」辦理,以碩士修課一年後逕讀博士,博士第一、二年於學校修課,第三、四年於產業實作研發並完成論文。

 

學程設立目標

      學程設立目標以轉譯臨床醫學與生醫產業結合為主軸,尤其針對在臨床研究到醫療產業的應用,主要的目標是架構出連貫性、一條鞭的培訓方式,使得學生可以全面性的從基礎研究、醫工、臨床醫療以及相關法律、規範、資金募集及產業行銷等層面,獲得學習。所以預期邀請的生技產業公司,及一些與專利撰寫、研發及技術委辦服務(CRO)等公司,共同參與課程執行。同時本學程課程規劃由本校生技製藥暨食品科學院召開說明協調會,進行跨產業、跨領域、及跨院之教學資源、師資及設備的整合,規劃以培育生技產業創新創業之人才及實際能於產業創新創業與實質產出為主要目標之課程。課程規劃以具國際化、前瞻性、先導性的生技產業創新創業為主軸,並輔以智慧財產權及相關法規的內容,配合國內外新藥、保健食品及醫材產業發展的需求為導向來設計課程,安排學員赴產業界實地觀摩、實習、臨床研究訓練或專題研究、產品研發到產業之實務課程規劃,訓練理論與實務相結合之生技產業創新創業人才,促進產學與醫藥各界之合作,落實生技產業創新創業於產業界及臨床應用,使理論與實務密切配合,達成培育具有實質生技產業創新創業人才之目標。

      博士三、四年級安排至產業工廠實務操作與了解,實習期間課程由業界與學校共同規劃主要以實作課程為主。實習期間每學期會舉辨一次研發成果報告,由業界專業老師與學校老師共同審視實習成效。課程之增修與強化,理論與實務操作課程並重,理論教師與實務操作師資互相配合,建立培育產學人才之教育制度。

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